济南全纳优童感统寒假班 儿童注意力与感觉统合训练课程

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济南全纳优童感统寒假班：儿童注意力与感觉统合训练课程?

寒假感统集训重要性?

寒假期间学习是重要，济南全纳优童也针对孩子们具体情况尽供相应培训课程，让孩子们都能有更能力成长，通过感统训练来强化综合素质能力。寒假集训课程是连续性，训练频次高，对大脑网络刺激强度和延续性好，反复强化让新大脑神经网络稳固，集训课程丰富，每天都安排丰富多彩训练、游戏和学习内容，刺激多样化，动静结合，张弛有度，互补性强，孩子身体和大脑都得到极大满足，身心愉悦，新大脑网络就会连结。除此之外，寒假孩子学业压力变小，晚上不用写作业，早上不用早起上学，孩子身心放松，睡眠质量大大升，训练后，体能消耗大，加上心情舒畅，胃口就会变好，充足睡眠，丰富营养，给大脑网络连结供良好能量支持，训练效果自然会大大高。

课程设置与训练内容?

济南全纳优童感统训练打造了专业化教学课程，课程体系是基于儿童身心发展特点以及感统训练科学原理构建而成，更适合学生学习训练。课程内容方面，涵盖了多种感统训练项目，平衡木、秋千等器械训练孩子前庭平衡能力，帮助孩子升身体平衡感和空间感知能力。利用大龙球、触觉刷等工具开展触觉训练，增强孩子触觉敏感度，使其对外界触感信息能更好地接收和反应。感统课堂上设计滑板俯冲、竖抱筒旋转、大陀螺、袋鼠跳跃等项目，加强前庭觉大量刺激，激活前庭功能。全纳优童感统训练也包括有大运动训练，主要训练整体力量，上课加入了跳栏，走S拱桥，抓吊环，倒立，跳蹦床等，不仅仅这些哈。以及家庭辅助作业等训练方式，让孩子综合性成长。课程还遵循循序渐进原则，会按照孩子不同年龄阶段和初始能力水平，将训练内容进行合理分层、分级。学校为低年龄段孩子，供从简单基础动作训练开始，后续训练中，会逐步增加难度和复杂度；而对于已经有基础孩子，则侧重于强化训练以及综合能力升，促进每个孩子都能适合自己课程中拥有更好地训练。

静态感统训练独特优势?

多家长好奇，感统训练不就是让孩子跑跑跳跳吗？其实不然！静态感统训练是专门针对儿童视听知觉能力发展桌面式训练，通过专业教具升孩子学习基础能力。与动态训练不同，静态感统更注重视觉能力（包括视觉分辨、记忆、追踪能力）以及听觉能力（涵盖听觉理解、记忆、听说结合）和精细动作（手眼协调、小肌肉群控制能力）。这种训练能够直接改善孩子上课“东张西望”、“听而不闻”学习困境。全纳优童静态感统课程采用1对1个性化教学，每节课30-45分钟，专为2-12岁儿童设计。课程基于儿童核心能力金字塔理论体系，结合艾尔斯感觉统合训练理念，形成了独特教学优势。OT视知觉训练通过找不同、迷宫拼图、左右手位图等升视觉分辨、手眼协调和专注力；ST听知觉训练通过听动统合、听觉记忆、听说结合升听觉理解、指令执行和语言表达能力。

师资力量与教学保障?

全纳优童师资方面做法值得我们称赞，其一，机构建立了严格师资选拔机制。组建感统训练团队时候，全纳优童对应聘教师学历、专业背景及工作经历进行严格考察，还有一套规范评价标准来评估教师实际能力。这样选拔机制确保了教师团队专业性和质量。其二，全纳优童重视教师成长，机构不仅通过传统教师大会让教师们分享经验和技巧，还举办内训活动，让经验丰富教师帮助新入职教师升能力。这里有专业感统训练教师，专业能力强，且拥有扎实感统训练知识和丰富实践教学经验。不仅熟悉各种感统训练器械使用方法和训练技巧，还能深入了解每个孩子特点和需求，按照孩子训练过程中表现，及时调整训练方案，给予个性化指导。教师团队拥有“教师资格证”“专业感统训练培训师”“学习能力开发指导师”“心理咨询师”等资格，为教学供专业保障。

家长反馈与训练效果?

多孩子经过阶段性训练及触觉脱敏后，都能开心主动进教室，前庭平衡觉升较明显，能独自后退骑行无扶手脚踏车进行抛接球、并能主动上蹦床连续跳投篮运动，卧趴冲滑板，拍球行走等，不仅仅这些哈。运动课程中高了运动企划能力，并能主动与老师击掌、口头指令配合越来越好。一位家长反馈：“孩子全纳优童学习后，注意力变好了一些，能听进去课了。”另一位家长表示：“孩子注意力老是不集中，上课容易走神，实没办法了，就给他报了全纳优童课程来锻炼锻炼，这里老师们都挺有耐心，对孩子也是鼓励为主，方法科不科学我也不太懂，反正孩子上课注意力变好了一些，能听进去课了。”还有家长到：“孩子济南全纳优童学习了一段时间了，早听说全纳优童感统训练不错，学习体验挺好，孩子能跟上训练，和老师相处愉快，也比之前更专注专心了。”

寒假班报名与安排?

寒假集训营火爆招募中！济南全纳优童能力训练中心为孩子们准备了特色教学指导课程，让孩子们感统能力得到稳定强化升。报名须知招生对象为三岁以上儿童（12人满班），开班时间分为两期：1期为2025年1月13日-1月26日（春节前），2期为2025年2月6日-2月11日（春节后）。中心地址包括文东中心（山大路242-2号大东科技城）和丁豪中心（工业南路丁豪商业广场）。课程采用小班制教学，每班上限12人，能更好地因材施教，个性化指导，老师充分关注每一名学生。课程设计兼具趣味性、针对性、性和专业性，采用合作性、游戏性教学方式，充分调动孩子学习积极性和主动性。通过感统训练、认知训练、言语训练，将方法论融入到教学体系中，升孩子感觉统合、注意力、记忆力、思维力、空间知觉、语言表达、情绪管理、人际协作、运动协调等能力。