位于陕西西安的我，是汉文专业的大二学生，目前正为考研的事情感到忧虑。
汉文专业的考研压力相当大，因为我们的分数线很高，而且对英语的要求也比理工科学生要高。此外，这个专业的考研竞争非常激烈，压力自然也很大。考研的目标是考比本科更好的学校，至少也是本校。虽然本校对我们学生比较优待，但竞争压力仍然很大。
汉文专业的就业方向主要是教师、公务员和公司文案等方面的工作。我相信很多汉文专业的学生都希望走学术道路，这样比较安逸，可以一直学习下去，如果成功留校，又是另一番人生。这确实是一条很好的路，如果你真的喜欢学术、喜欢读书，那就选择考研，在学术方面做出一番成就。
但是，请不要把自己的路限定得太死。考研竞争很大，尤其是汉文专业，如果考研失败该怎么办呢？希望你能思考这个问题。
我们考研、学习的最终目的是什么？那就是就业（不排除你要实现自身价值）。如果你本科已经是一个比较好的211、985毕业，能找到一个不错的工作，那么我很乐意建议你选择就业。工作能力强的本科生也许比研究生更受公司青睐。
因为招聘研究生的成本相比本科生来说更高，而很多工作本科生完全能够胜任，至于工资暂时可能没有研究生那么高，但这些可以在工龄、转正之后上升。
最后，考研还是就业是你自己的选择，选择一个真正热爱的、想做的事情去做吧。
本科新闻学专业，属于跨考生。本科就读于湖南理工学院，是一所双非一本院校，一战成功考上湖南师范大学学科语文专业。希望我的经验对跨考生，对所有有想法考这个专业的学弟学妹们有所帮助！
关于择校和专业
我的本科是新闻学专业，在大学学习中并没有对这专业产生热爱，反而在兼职的过程中对教师这个职业产生了浓厚兴趣，非常想成为一名优秀的人民教师，而且也十分享受和学生们在一起的时光。作为文科生，我更喜欢文学上的东西，所以选择报考语文学科教育。关于择校，首先是你的长远发展，读研不仅是学习知识的过程，更是积累人脉的过程，硕士院校所在地大概率会是你的工作地，所以建议在最初决策时选择离家近的城市，争取做到开拓视野、导师资源以及家乡资源的最大结合。我本身就是长沙人，湖南师范大学又正好是本地这个专业的龙头学校。我自认为我的文学知识能够支撑我去选择这个学校，所以湖南师范大学成为我的首选。对于各位还没择校的人来说，认为择校的理想的目标院校应该是个人能力与个人抱负的交叉点。所以我建议大家从以下角度考虑：
1、我自身水平如何？我能否坚持？不要好高骛远，也不要妄自菲薄。可以先搜集哪些学校有学科语文专业，是否对本科专业有限制，再搜集历年报考人数、录取人数、录取分数等信息。
2、我未来想在哪里就业？报考的学校我是否喜欢？我其实不太建议大家只顾985/211头衔扎堆报考同一所学校，可充分考虑心仪就业地区，以及这所学校在这地区的认可度。同时我认为喜欢是一种魔力，它有一种力量，能让你在无数次垂头丧气之时唤醒你的斗志，所以选择一所自己喜欢的学校也很重要。选好学校后，我很快投入了复习中。下面是我的复习经验：
二、公共课中的政治部分：
参考资料：肖秀荣全套件套(肖秀荣精讲精练、肖秀荣1000题、肖秀荣讲真题、《肖秀荣八套卷》《肖秀荣四套卷》等)
徐涛《考研政治冲刺背诵笔记》徐涛强化班冲刺班救命班课程。
我是文科生，政治有些基础，八月底开始政治复习，之前一直觉得开始太晚，后面得知我一个同学三月份开始政治才拿了60分，效率和方法才最重要。
政治复习我用的肖老师的书，听徐涛老师的课(bilibili上可以免费下载)，徐涛老师幽默风趣，是我考研后期每天唯一的快乐源泉。看一章精讲精练，听一节徐涛强化班，做一章练习题，我当时先用铅笔做一遍，做完之后擦掉，错题根据答案解析那里提供的【出处】，也就是该知识点在精讲精练上的页码和段落去定位，回到书上看一下有个印象。
马原以及哲学应该尽量全文阅读辅助理解，其他学科如果时间不够，以重要考点和绿色字体为主，不好理解的地方再结合上下文浏览。政治第一遍过后，已经到了十月份，由于间隔时间太久，以至相关知识点大都被遗忘了，于是我马上开始着手第二轮的复习，第二遍看徐涛的冲刺班、一千题做第二遍，这时候一定要有自己的思维框图和时间轴，把每门课中的每章内容联系起来，尤其是史纲和毛中特有很多重合的地方。到了十一月份就可以背徐涛的小黄书，每背一章就回顾那一章做错的题目。等到肖四肖八出来的时候离考试也比较近了，肖八我只做了选择题，也做了徐涛八套卷的选择题，肖四绝对是市面上质量最高的押题卷，选择题和主观题都很重要，而且许多大题的答题要点都是可以相互借用的。由于我后期重点背专业课，时间紧迫所以政治大题只背了肖四，至少背四遍。考前大概一周左右徐涛出了个救命班，时间不长，会带着你把重要知识点再梳理一遍，而且还会配一些例题，可以边听课边把自己认为不熟悉的知识点用笔记下来。总而言之，政治考前突击还是很有效果的，而且主观题差距不会太大，得选择题者得高分，尤其是多选题。主观题一定要写满，把你能记起来的与之相关的内容全写上去，写得越多越好。
腿姐即陆寓丰老师的课程具有技巧性，但所有技巧都建立在基础学习之上，所以十月份之后可选择性听腿姐的技巧课、冲刺课。
到了十一、十二月，市面上会出现各种老师的模拟题，大家可选择性做其他老师的模拟题选择题。肖老的肖四、肖八是重点，而肖四的大题又是重中之重，一定要理解性背诵。
三、关于英语：
单词：自始至终贯穿考研《恋练有词》
阅读：6月英语一阅读
7月—12月反反复复做
完形填空＆新题型：9月份开始
作文＆翻译：10月份开始
1、单词
我认为学好英语最基础的一定是会认单词，如果连题目都读不懂，怎么去做题呢。我认为使用一本单词书，一到两个背单词APP足够了。单词书不要贪多，万变不离其宗，只是变换了排版格式。首先，我使用的是《恋练有词》，同时观看了朱伟2018版本的视频，我只看了a部分，没有看其分析句子。其次，我每天使用“百词斩”背记100个单词，后期每天复习300个。
从三月备考开始，就要坚持每天背单词，直至英语考试结束。五月份之前可多花一些时间在单词上，反复背诵和默写，可遮住单词书上的解释来自我检测。背单词是一个枯燥且令人懊恼的事情，因为背诵也意味着忘记，但不断循环，一定会有进步滴！
2、语法长难句阅读
语法我曾听过唐静老师和刘晓艳老师的课程，两位老师风格完全不一样，大家在选择老师之前，可先试看老师的视频，看哪位老师讲课更适合自己。语法是一个需要自己消化的部分，听了课也不能对做题有质的突破，但语法的学习是为看懂长难句做铺垫，而看懂长难句又是阅读得分的关键。考研英语盛传一句话“得阅读者得天下”，阅读占40分，其重要程度可想而知。
在英语二的备考过程中，我选择了《考研圣经》作为我的复习资料，它非常适合基础较为薄弱的考生。书中对句子的分析和文段的翻译都十分详尽。观看唐迟老师的视频时，不应仅仅满足于听懂答案，更要学会解题方法。务必形成自己的笔记，将所学方法融会贯通，以便在下次做题时能够灵活运用。
对于作文的准备，建议从十月份开始着手。我之前购买了刘晓艳的《写作不过如此》，并跟随她的课程，分板块整理小作文，如公务书信、私人书信、告示类文章的格式，同时整理了邀请信、祝贺信、投诉信等热门主题信件中可用的句子。在大作文方面，我参考了王江涛的方法，建议大家在此过程中准备一套自己的作文模板，避免单纯照搬背诵。
关于专业课的复习，以下是我的经验分享：
四、专业课
333教育综合部分：
对于我这个跨考生来说，333教育综合是一门全新的内容，一开始学习确实有些吃力。因此，我报了辅导班，效果显著。由于湖师大教育专硕是自主命题，选择辅导班时，要确保其内容完全针对湖师大的考试。其他学校的教育专硕也是如此，尤其是湖师大的参考书目与全国大部分院校不同，这为湖师大的考试增添了特色。
2021年考试大纲和出题风格有所变化，推荐的参考书目如下：
《中国教育史》张传燧主编，高等教育学出版社，2020年版（版本更新，由2010年版升级至2020年版）
《外国教育史教程》缩编本，吴式颖主编，人民教育出版社，2003年版（无变化）
《教育心理学》燕良轼主编，华东师范大学出版社
《教育原理》孙俊三，雷小波主编，湖南教育出版社，2007年版（保持不变，湖师大333备考一直不按考纲规定）
学习顺序为：中国教育史—外国教育史—教育心理学—教育原理。
整个333复习分为三个阶段：
3-6月基础阶段：理解每个知识点，预习章节内容，用铅笔标记重要或不懂的知识点，针对性听课，并做简单笔记。听完课后，绘制思维导图，达到整体感知和理解记忆的效果。在学习第一遍书本时，这个过程很有趣，但多次重复后可能会感到枯燥。要坚持住，这可能是遇到的第一个难题。关于背书，不宜太早，但绝对不宜太迟。在强化班开课前，不要等到知识点理解后再开始背诵。每个人的记忆水平不同，要学会“笨鸟先飞”。
7-10月强化阶段：除了听课和学习解题外，最重要的是背诵。课程方面，@教育学洪哥的教育热点课非常有益，能拓展思维和提高教育学素养。做题时，要非常认真训练答题。背诵方面，虽然在这方面我经验不足，但可以分享一个教训：只背一本资料。不要买很多背诵资料，专攻一本才是最好的。
11-12月冲刺阶段：继续背诵、做题，并参加模拟考试。模拟考试不是为了分数，而是为了检测学习效果，查漏补缺，以及正式运用答题技巧。每次模拟考试都能带来质的突破。给自己三个小时，将模拟考试当作正式考试对待，这样在真正考试时就不会那么紧张。
最后这个阶段，还会遇到很多心态问题。这是不可避免的，只能尽量调整。即使觉得考不上也要坚持下去，即使不愿意学习也要强迫自己每天学习几个小时，完成好最后几步，超越很多对手，最终的结果一定是你最想要的。
333的复习方法总结为：前期以理解为主，中后期以背诵为主，同时认真完成练习和模拟考试。
语文教学论951部分：
参考资料：
周庆元《语文教育研究概论》
张良田《初中语文教学策略》
中华人民共和国教育部制订《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》
《普通高中语文课程标准（2020年版）》
聚点基础讲义、小紫书、考前必背200题、思维导图等
辅导机构：聚点
学习时间：
4月—5月：看书＋基础视频＋基础讲义＋列框架
6月：看书＋二轮学习＋积累素材＋记忆框架
7月：强化课＋整理笔记
8月：强化课＋课外补充课＋背诵小紫书
9月：背诵小紫书＋完成练习作业
10—12月：热点文论+真题分析+练习+背诵+模考
整个备考期间，951的学习让我倍感压力，这是一门让我摸不着头脑的课程。总分150分，教材内容只占40分。语文教学论的学习需要“先死后活”，虽然教材内容只占40分，但教材提供的思考角度能帮助我们获得其余的分数。
在备考过程中，务必以周庆元老师的《语文教育研究概论》为基石，深入研读，熟记于心，构建知识框架。学习时，务必结合语文教学案例，用实例佐证自己的见解。此外，还需广泛涉猎课外语文热点，研读导师论文，关注公众号等资源。我选择了聚点的全程班，因此无需耗费过多精力搜寻资料，只需跟随依婷学姐的课程，认真做笔记，并理解性地记忆。
课外补充的知识点虽未必会在考试中出现，但能为我们提供多样化的解题思路。333和951的论述题在考试中占分颇重，答题通常遵循“是什么、为什么、怎么做”的步骤。课内知识主要用来回答“是什么”，即解释题目中名词的内涵；而“为什么”则涉及意义及必要性；至于“怎么做”，则需要你针对问题提出独到的见解，有理有据地阐述，最好结合实例，增强观点的说服力。答题时注意总分总结构，注意排版，并对每个小标题进行精心构思。
结语
最后，以王安石的《游褒禅山记》中的一句话与大家共勉：“尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？”只要我们尽力而为，即使未能达到目标，又有谁会指责我们呢？学长相信，只要我们全力以赴，就一定能够实现目标！既然选择了考研，就请大家一定要坚持下去，不让未来的自己后悔和遗憾，抓住这次机会，全力以赴，一战成硕！
谈及湖南师范大学，不得不提及商学院的“ACCA实验班”，这是学校近年来重点发展的特色项目专业。该专业师资力量雄厚，课程涵盖了ACCA国际会计的内容。
ACCA在国内的认可雇主超过500家，国家还出台了针对ACCA的福利政策。悄悄告诉你，我校会计学专业的“ACCA实验班”毕业生就业率远超普通会计班同学，就业前景十分广阔！具体信息，您可以查阅湖南师范大学官网的招生简章。
