教师节 致敬教育的燃灯者与躬耕者

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[citation]标记。# 致敬教育燃灯者与躬耕者

晨曦暮色中点亮智慧，讲台方寸间托举成长。

第三十九个教师节到来之际，我们不禁回想起那位江西省奉新县边远乡村坚守了40余年支月英老师。从“支姐姐”到“支妈妈”，再到“支奶奶”，她用一生坚守诠释了“一生只为一事来”深刻内涵。

教育是国之大计，教师是立教之本。全国各地，有无数像支月英这样教师，平凡岗位上默默耕耘，支撑起世界规模最大教育体系。今天，当我们以“最美”之名致敬这些教育工作者时候，我们发现那不是惊天动地壮举，而是“一辈子做教师，一辈子学做教师”执着。

01 丹心化春风：师者理想信念与道德情操

“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。”这朴素话语背后，是千千万万教师对三尺讲台深沉热爱，对教书育人深刻理解。

云南省怒江州贡山县茨开镇中心学校，教师桑磊前半小时打开电脑，调试网络，只为收看一场关于教师发展新闻发布会。当听到中国教育科学研究院院长李永智介绍教师队伍发展数据时候，他喃喃自语：“发展太快了！”

这位普通教师日常，是中国1891.8万名专任教师缩影。正树立“躬耕教坛、强国有我”志向抱负，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任时代新人。

碧波蓝天，日光烈烈。湖南科技大学教授万步炎搭载“海牛Ⅱ号”出海勘探。30余年来，他带领科研团队刻苦攻关，将海底钻机装备制造与应用技术牢牢掌握中国人自己手里。

“科学研究所选择方向，应从国家急迫需要和长远需求出发”，万步炎科研事业上始终秉持这一准则。他选择映照出教师群体“心有大我、至诚报国”理想信念。

中国人民大学，“人民教育家”高铭暄一则小故事广为流传。这位90多岁高龄老先生为青年教师做讲座前，手稿上满是修改痕迹。原来，他前一夜改稿到凌晨两点。“每次听人都不同，讲稿当然要重新整理。”老先生严谨细致态度，正是“言为士则、行为世范”生动体现。

02 启智润心：师者育人智慧与仁爱之心

教育不仅是传授知识，更是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”过程。

北京航空航天大学马克思主义学院教授高宁办公室里，学生谭子骁看到是“满眼都是书”。高宁从厚厚一摞书里找出一本书给学生，带着他翻看，亲切而和蔼。“走下讲台做教师，走出教室讲思政”，这是高宁教育理念。

课堂上，他少有停留讲台上时候，而是走到学生身边讲解、问、观察。课堂外，他用各种方式保持与学生交流。他说：“走下讲台，才能拉近与学生距离。老师要与学生沟通心灵、启智润心。”

上海市黄浦区卢湾一中心小学，校长吴蓉瑾被学生和家长称为“云朵妈妈”、“铁人校长”。她叫得出每一个孩子名字，记得每一名教师生日，一天24小时随时开机“待命”。

班里有一个成绩不太理想孩子，吴蓉瑾仔细观察，发现孩子喜欢篆刻，便鼓励他报书法班学习篆刻，并耐心嘱咐：“抓紧时间做功课啊，快点做完，你就能去兴趣班了。”激励下，孩子主动完成作业，不仅字越写越好，对学习兴趣也升了。

“我眼里，每一个孩子都是含苞待放花蕾。以爱和尊重守护这段历程，并且陪伴走下去，这是我责任。”吴蓉瑾话道出了教师群体“乐教爱生、甘于奉献”仁爱之心。

03 求是创新：师者躬耕态度与弘道追求

面对知识迭代加速时代，教师不仅是“知识传授者”，更是“素质教育践行者”、“终身学习示范者”。

“学知不足，教知困。”唯有持续学习，才能跟上时代步伐。疫情期间，无数老师化身“线上主播”，从零学习直播技术，确保“停课不停学”；“双减”政策实施后，教师主动优化课堂效率、课后服务；面对人工智能挑战，教师积极学习新技术，引导学生正确使用科技工具。

东北师范大学，刘益春教授是科学家，更是“大先生”。他积极践行“创造教育”理念，践行课程思政，为学生们做人、做事、做学问树立典范；他言传身教，一批批学生他影响下，勇闯科研“无人区”，成为国家光电领域生力军。

从“玉兔号”月球车到“祝融号”火星车，再到嫦娥五号月面钻取采样、嫦娥六号世界首次月球背面采样，哈尔滨工业大学教授邓宗全带领团队取得多项突破。作为国内最早从事月球车研究学者之一，他主持研制“中国型”月球车，成功解决月球车从着陆器平顺转移到月面技术难题。

师者也将论文写祖国大地上。福建农林大学教授林占熺办公桌上，摆放着一个地球仪，这是学生们送给他教师节礼物。地球仪上，已经推广了菌草技术地方都被贴上了标识。

作为菌草技术开创者，林占熺始终最艰苦地方搞科研、最需要地方搞推广。有人问他为什么不申请专利，他说：“扶贫技术门槛，降得越低越好。”为了让农民“一看就懂”，他将菌草技术简化再简化，让农户成为技术进步最大受益者。

04 师者力量：托举希望与未来

教师工作，一头连着个体成长，一头系着国家未来。疫情防控、脱贫攻坚等危急关头、关键时刻，中国教师展现出知识分子担当和令人感佩澎湃之力。

是阻击疫情、拯救生命医者，用知识力量、科学力量、真理力量，最困难、最危急时刻，给人以希望和信心；也是传道授业师者，直面挑战，与人民同呼吸、与国家共命运，只要国家需要，便义不容辞。

从“天眼”巡空到“天问”奔向火星，从“北斗”组网到“蛟龙”入海……中国人科研领域攀登上了一座又一座高峰。这背后是无数师者，甘于寂寞、心有大我、至诚报国，常年工作实验室、奔走试验场。

“国将兴，必贵师而重傅”。40年来，教师地位得到了极大升，教师队伍量质齐升。全国专任教师从1985年931.9万增长到2023年1891.8万，实现了数量翻番。

近年来，国家不断完善惠及万千教师政策，更好地维护教师权益，改善教师待遇，高教师地位。“使教师成为最受社会尊重职业”正从愿景变为现实。

塔克拉玛干沙漠东南缘新疆且末县，老百姓记住了这些名字：李桂枝老师爱生如子，王伟江老师走遍每个乡镇做家访。25年来，保定学院赴疆任教群体志愿者们累计培养7700余名各族学生，帮助4000多人圆梦大学。

更令人感动是，有超过3300名学生受到影响，学成归来投身家乡建设。教育接力棒就这样代际间传递，从个体荣誉升华为群体精神，汇聚成推动教育强国磅礴力量。

土地，会记得播种人。