一、国考申论有ABC分类吗
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2、国家公务员考试公共科目笔试包括《行政职业能力测验》和《申论》两科。报考综合管理类和行政执法类职位的考生均需参加这两科考试。《行政职业能力测验》试卷分为（一）、（二）两卷，分别针对综合管理类和行政执法类的考生，题型、题量、难度等方面有所不同。
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二、申论ABC类有什么区别
1、申论A类：针对各级机关中履行司法、行政执法、法制工作职责，以及为社会公共管理提供法律服务的职位，申论考试使用A类试卷；
2、申论B类：针对各级机关中从事财务管理、审计、经济管理等工作的职位，申论考试使用B类试卷；
3、申论C类：针对各级机关中除上述职位以外的履行综合管理以及机关内部管理等职责的综合管理类职位，乡镇机关的招考职位，申论考试使用C类试卷。
1、申论A类：针对报考在机关单位中履行司法、行政执法、法制工作职责，以及为社会公共管理提供法律服务的职位。这些职位对考生的法律知识要求较高。
2、申论B类：针对报考在机关单位中履行财务管理、审计、经济管理等工作职责的职位。这些职位要求考生具备良好的财经类知识基础，能够快速适应岗位要求。
3、申论C类：针对报考除上述职位以外的履行综合管理以及机关单位内部管理等职责的职位。这些职位的专业类别较为庞杂，对特定专业知识要求并不高。
申论阅读理解材料的作答主要有五大原则性：
一、保证时间原则申论阅读的时间要求是40分钟。这是由于以下几个因素限制的：1、材料内容的专业性。2、材料内容的丰富性。3、材料形式的无序性。
二、把握整体原则在阅读材料过程中必须把握整体性原则，把握给定资料的主题和层次，在头脑中形成一个立体的印象，化零为整，这样作答起来才有针对性和时效性，否则，只能是答非所问，偏离主题。
三、强调重点原则 2008年的申论给定资料中涉及的内容比较多，但重点强调是如何建设环境友好型社会问题，如何坚持保护与开发协调统一的问题。强调重点原则，既指整个给定的资料，也包括给出的每一个段落，只有都照顾到了才能体现强调重点原则。
四、过滤原则给定资料中某些段落与材料的主题关联性不大或多是一些铺垫性的资料，或是给定资料中出现的是过多描述性的语言，考生必须学会对材料的筛选和过滤。
五、强调普遍原则阅读理解材料必须根据整体印象突出普遍原则，即一般人的理解和大众化的思维方式，强调普遍原则就是要求考生不能偏离材料提供的基本倾向和基调，否则，就与提供的参考答案相去甚远，分数不理想。
三、申论分ABC三类吗
1、申论A类：各级机关中履行司法、行政执法、法制工作职责，以及为社会公共管理提供法律服务的职位，申论考试使用A类试卷；
2、申论B类：各级机关中从事财务管理、审计、经济管理等工作的职位，申论考试使用B类试卷；
3、申论C类：各级机关中除上述职位以外的履行综合管理以及机关内部管理等职责的综合管理类职位，乡镇机关的招考职位，申论考试使用C类试卷。
1、申论A类：针对报考在机关单位中履行司法、行政执法、法制工作职责，以及为社会公共管理提供法律服务的职位。这些职位对考生的法律知识要求较高。
2、申论B类：针对报考在机关单位中履行财务管理、审计、经济管理等工作职责的职位。这些职位要求考生具备良好的财经类知识基础，能够快速适应岗位要求。
3、申论C类：针对报考除上述职位以外的履行综合管理以及机关单位内部管理等职责的职位。这些职位的专业类别较为庞杂，对特定专业知识要求并不高。
因此在命题过程中，会延续山东省考历年的命题风格和特点，侧重于考察考生的阅读理解、归纳概括、提出问题、解决问题、贯彻执行、综合分析以及文字表达等与机关方案工作相关的能力，命题变化相对较小。
阅读能力，就是读者运用本身已有知识、经验和方法顺利进行阅读的能力。这些能力包括认读能力、理解能力、欣赏能力、记忆能力及其阅读速度。
在阅读理解的过程中，读者需要不断完成由事实上升到观点、由具体问题上升到本质属性，把一堆材料划分为几类材料，把分散的事物综合为具有一定内在联系的事物，由给定材料内的事物联系到以外的其他事物。
所谓“横看成岭侧成峰”，同样一则材料，角度不同的人，往往会从中获得不同的信息。有的应考者能看得深些，有的应考者则看的浅些，这样就可以充分反映出应考者阅读理解能力的高低。
分析归纳就是指对材料的提炼加工，其能力就是从思维的具体到思维的抽象。申论考试给出的材料并不是完整的文章，一般仅仅是半成品，这些材料有些是按时间顺序编排的，有些则根本没有什么规律可言；
有些内容反映了质的东西，而有些内容甚至完全是滥竽充数，增加对应考者的迷惑性的。在这种情况下，就要求应考者能够在众多材料中抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，把握具体事物运动的客观规律。要完成这个任务，一要分析给定材料的量的方面，即反映的内容和问题、方面和层次；
二要分析给定材料的质的方面，即给定材料所表达的观点和意见。在实际应考的过程中，应考者不但要抓住矛盾的特殊性，具体问题具体分析，还要充分考虑材料所包含的两极，避免片面化、绝对化。这样对于后面所提出的方案，尤其是议论部分，都会有基础性的作用。
这方面的能力是申论的主要考察目标。也就是考察应试者解决实际问题的能力。前面所说的阅读理解和分析归纳最终也表现在提出问题解决问题的能力上。
公务员每天面对的就是许许多多具体的事务，怎样应对这些事务便反映了公务员的真正能力。这种能力一般分为两种：一是处理一般事物的能力，二是处理突发事件的能力。当然，在日常生活中这两方面实际上常常是融合在一起的。
公务员要把材料所反映的主要内容进行书面汇报，就需要有一定的文字表达能力。主要表现为：规范、用词准确、简明扼要、说理透彻。申论的问题虽然非常灵活，但是对申论语言的要求一般没有很大的变化。其中间接可以说是最重要、最基本的一个要求。
由此可见，申论不仅要求应试者具备相当的语言文字表达能力，它还需要应试者表现出深刻的阅读理解能力、较强的分析归纳能力，尤其是较高的提出问题、分析问题的能力。其难度显然大于一般意义上的命题作文。
四、申论类别ABC哪个难
1、A类是最难的，对人的综合能力要求非常高；C类最简单，只要你根据平日间学习写作的招数和陷阱进行题目作答，分数都不会很低。
2、A类是公务员国考申论难度最大，B类是公务员省考县市以上的题，申论难度较A类小一点，C类是乡镇公职考试题，难度较小。
3、申论A、B、C三类申论的区别如下：
4、A卷：面向省直机关和选调生的选拔录用，其工作职责侧重于宏观政策的制定。此类学员需具备卓越的分析思考能力和出色的文字表达能力。具体而言，考核内容包括报考者的阅读理解、综合分析、问题提出与解决以及文字表达等能力。
5、B卷：针对市县机关的选拔录用，工作职责主要涉及政策的传达与实施。学员需要具备执行政策、处理宏观问题以及文字表达等多方面的能力。具体考核内容包括报考者的阅读理解、执行政策、问题处理以及文字表达等能力。
6、C卷：针对乡镇（街道）机关的选拔录用，岗位职责更倾向于基层工作，服务对象为基层群众。学员需展现出务实的工作态度，并具备执行上级政策及开展基层工作的能力。考核内容涵盖报考者的阅读理解、执行政策、群众工作以及应用写作等能力。
