无论你是哪所学校的学生，无论是师范院校还是非师范院校，无论是985、211还是其他学校，甚至是没有任何名号的学校，应聘教师编时，每个人都会有成功的可能，也都会有失败的可能。所谓的名校与普通校，也许在应聘教师编时会有不同的待遇，当然，被录用的比例也可能会有所不同。
教师分为大中小学和幼儿园，不同层次的教育机构有不同的要求。应聘者的毕业院校档次和学历档次也会有所不同。对于公务员、事业编、教师等职位，相对来说，应聘教师的难度较小。不信的话，你可以尝试报考国家级公务员，看看录取比例、笔试、面试的难度。
即使是三流的师范院校，考取教师编也并非遥不可及。首先，既然明白自己的学历是三流师范，那么在报考高中及以上教师时，有的学校会在报考条件中直接限制，有的报考者会因难度较大而选择放弃，所以，绝大多数人会选择报考初中、小学教师，这样难度相对较小。其次，初中和小学教师的职位，还有部分是非师范生考取的。难道师范生就没有非师范生优势？一般来说，有真才实学的人，无论毕业于哪所学校，考取教师编相对来说并不是非常困难。但如果不学无术，即使是名气的师范大学毕业生考取教师编也不一定能够成功。
总之，在分数面前，每个人都是平等的。对于个人来说，只要符合报考条件，考上与否，与毕业的学校关系不大。即使你没有上过师范学校，只要你对考的内容学得十分纯熟，面试成绩也非常好，也是有可能考上编制的。如果你在大学期间没有认真学习，考教师编时也几乎没有学习，那么想考上编制，不论你毕业于什么学校，难度可能都有点大。
回答仅供参考。
从三流学校毕业的师范生，在与其他优秀学校同等竞争下，若你的各方面能力不算特别出众，那么最后应聘成功的概率确实会低一些。
或许有人会说，只要你在学校认真学习师范生技能，拿到教师资格证以及毕业证，最后去应聘肯定没有问题，但我认为这句话还是说得有点绝对，因为学校与学校之间的差距确实很大。例如我们重庆市有一个师范技能大赛，针对整个重庆市的师范专业学生，要知道能够去参加比赛的肯定都是各个学校选拔出来的优秀学生，但你觉得这些选手之间差距大吗？毫无疑问。从拿到题目开始备课到后面讲课，有的学生只需要半个小时就能做好所有，而有的学生半个小时还不知道这个知识点应该从哪里着手。所以说每个学校的各方面培养人才是不一样的，如果学校本身排名就比较差，在培养人才方面肯定还是有一些劣势，这是无法避免的。
但前面也说到，只要你足够优秀足够出彩，那么金子到哪儿都是会发光的。你认为呢？
我是夭夭，感谢您的阅读，如果喜欢，记得点个关注哦！诗经夭夭，期待与您一同探讨教育问题。
当然，应聘一些有名的学校并不容易。
例如本县的一中、二中，以及城内的几所初中，他们都要求必须是师范大学或外院毕业的学生，三流学校的师范生基本不考虑。
但并不是说三流学校的师范生就没有机会。他们可以去应聘乡镇的初中、小学或幼儿园，这些单位的门槛相对来说是比较低的。
再不行，还可以到民办教育机构去应聘。民办教育机构看重的是能力，只要你有能力、有真本事，你能提高学生的成绩、你的教学方法受学生欢迎，他们就欢迎你。
如果条件允许，也可以自己开办培训机构来实现个人价值。
我有一个亲戚，他从一所三流师范学校美术专业毕业以后到处应聘，但都没有成功，最后他自己在县城开了一家美术培训班，教学生画画。经过几年努力，已经成为本县最大的美术培训机构了。高峰时，他办的培训学校招收了300多学生，聘用教师十几人，收入十分可观。他本人也成为本地著名的画家，多次被媒体报道。
所以说，三流学校的师范生不应自暴自弃，只要肯努力，机会是有的。
我没有听过有三流学校的师范生这个词，从字里行间看出，是指三流师范学校。第一次听到这样的学校，是不是你从国外引进的。我国开设的师范院校从来都是合格的，只有本科、专科上的区别？如果真有这样的师范生，我们的教育部门肯定不招的。要招！就要招我们中华人民共和国合格的师范生。
任何职业，用心耕耘都会有所成就！
我是一个在职老师，很高兴来回答你这个问题。以前，招聘老师程序比较简单，直接面试一下或者试讲一下就能确定招不招这个人，后来慢慢招聘程序逐渐正规。现在来看，学校招人大概有三条路。
第一，直招。在毕业季，学校会派专人到一些知名师范院校或知名高校去当面面试应聘人员，根据这个学生的表现，可以直接决定招不招这个学生。这种有很多限制，1.大学的范围限定在知名的那几所师范大学和综合大学；2.要求应届毕业生；3.招聘的名额有限。这一种三流学校的师范生没有机会了。
第二.公招。公招，顾名思义，就是公开招聘。这种限定范围就比较小，一般情况下，要求有这几个：最近三年毕业的大学本科相关专业学生，年龄不超过28周岁，招聘程序：笔试。笔试内容每个地方不一样，以成都为例，笔试的考试内容为《教育公共基础》。然后一般按照1:2的比例确定进入面试人员，然后确定拟聘人员，最后是体检。这是的三流学校师范生最好的机会，不看你学校，只要你足够优秀，就能脱颖而出。
第三，在职教师招聘，这个要求你本来就是在职老师，然后比较优秀，可以参加考试，程序和公招差不多。年龄要求三十五周岁以下，高级职称的年龄可以适当放宽。
三流学校的师范生她也是师范生，同样在大学期间接受了师范专业的理论知识的学习、师范专业技能的训练。不要小看这几年的学习，他要比非师范专业专业的多。
我们学校只能是三流学校，比不上老牌的师范大学，更比不上顶尖的师范大学。但是我们的师范专业毕业生参加校招、参加社会教师招聘时，每一年的成绩都很不错。
很多人都惊诧于我们所取得的高质量就业成绩，询问我们有什么秘诀。其实没有任何秘诀，就是在前三年抓好师范专业理论知识的学习、训练好师范专业技能。
我们对师范专业学位课程要求很严，对师范专业技能每周都进行训练，定期进行汇报。很多毕业必须具备的普通话、英语4级、国家计算机一级，都要求学生在大一期间解决掉。
在过去的三年间，我们每周都会进行横笔字、硬笔书法和说课微课的训练。对于那些尚未满足毕业要求的同学，我们会重新组织班级，并聘请已经通过考试的优秀同学担任小老师，协助他们复习，并督促他们尽早完成学业。
得益于这种优良的传统，我们的教师资格考试通过率一直很高，通常在大三的两个学期内，所有师范生就能获得教师资格证书。这保证了大四学生进入教育实习阶段时没有后顾之忧，同时也鼓励他们参加校招和社会招聘考试，早日实现职业目标。
不要因为身处三流学校就缺乏信心或迷失方向。后天的努力往往能起到决定性的作用。以考研为例，许多名校的硕士生和博士生，相当一部分来自二流甚至三流学校。
一流学校同样能培养出杰出人才，而三流学校也能孕育一流的学生。英雄不问出处！毕业学校的优劣只代表大学前的学习成绩，现在的能力还需通过考试来检验。
关于应聘教师的问题，作为一名在职教师，我想从教师招聘流程、师范生的优势和用人单位三个方面进行解答。
一、招聘流程：
首先进行报名，通常会有网上公告和资格审查。审查合格后，在规定时间内持有效证件领取准考证参加笔试。笔试合格者再参加面试，笔试和面试成绩按比例折算后排出名次。随后进行体检，所有程序完成后，成绩公示期满，分配单位报到上岗。个别地区可能还会有微课环节，即随机抽取课程进行微课试讲，评委打分。
二、师范生优势：
与非师范生相比，师范生有天然的优势。只要在学校认真学习，一般毕业前就能取得普通话合格证和教师资格证。在软实力方面，他们还掌握了课程的基本流程、三笔字规范和教育类专业知识，这些都是非师范生无法比拟的。
三、用人单位：
用人单位一般分为公立、私立和民办公助三类学校。这三类学校各有优劣，取决于个人的追求。追求稳定可选择公立学校，寻求挑战或高薪可选择私立学校，介于两者之间则可考虑民办公助学校，这类学校既有编制内也有编制外的教师。
竞争无处不在，世间万事万物没有容易和难，难易之分在于是否掌握。每年招教考试报名人数众多，但最终录取的只是少数。因此，要想成功，还需做好充分的准备和努力。
综上所述，不存在容易与不容易，就像车跑一百码是快还是慢一样，这取决于参照物是飞机还是自行车。
感谢你的提问，作为一名从教三十余年的教师，我很乐意分享自己的观点。
现在应聘教师确实越来越难，优质毕业生越来越多，甚至清华北大的毕业生也加入了教师队伍。作为三流学校的师范生，我们面临的是挑战。
然而，教师招聘不仅看重毕业院校，更看重应聘者的综合素质。我身边的好几所城区学校在招聘过程中，就有来自三本院校的毕业生成功应聘，而一些一本院校的毕业生却未能如愿。原因在于个人的专业素养和综合素质。有些一本院校毕业生不自信，语言表达能力不强，教师基本功不扎实；而那些三本院校毕业生除了专业知识过硬，教师的基本素养也很好，因此成功逆袭。
实际上，三本院校的毕业生中也并非都是平庸之辈。考入三本院校可能是高考发挥不佳，或者是存在薄弱学科等。但进入高校后，他们能扬长避短，选择自己的优势专业。而且，他们努力学习，不断夯实专业知识，并按照教师素养要求自我完善提升。一些考入一本院校的学生，进入大学后不思进取，得过且过，四年后，彼此的差距显而易见。
因此，不要因为自己是三本院校毕业生就自卑，努力提升自己，成功会向你招手！
专业课二（902）：902的考试风格较为灵活，因此初学者在复习时可能会感到有些吃力。为了顺利掌握这门课程，建议多与有经验的同学交流，开拓学习902的思路。我在学习这门课时，阅读了许多课外书籍，并在掌握课本知识的基础上，结合自己的读书笔记，整理出了自己独有的902学习笔记。这样一来，我在902的学习上逐渐找到了感觉，也更能安心投入到学习中。
附：值得注意的是，学习902时，不能仅仅死磕教材，也不应过度沉迷于课外书籍。因此，吸收各家之长，有人指导，适当阅读课外书籍，这一点非常重要。
3.招录情况
尽管华师学科语文的竞争激烈，但与其他学校相比，华师的招生人数相对较多。因此，从另一个角度来看，我们还有较大的机会去争取。
Part3各学科备考建议
（属于个人学习过程与方法，因人而异，各位追梦人需结合自己的实际情况。）
一政治
建议从暑假开始备考，不要觉得时间还早。到了备考的中后期，你会发现所有科目的学习都很紧凑，容易慌乱，所以建议尽早开始。
第一阶段：7月—8月底（打基础阶段）
1.建议每天学习时间：1-2小时
2.学习资料：肖秀荣知识点精讲+1000题
3.学习方式：边观看视频学习知识点，边完成第一遍1000题。（每看完一章知识点就完成一章的题目，只做选择题）
4.使用1000题的方法：1000题在打基础阶段非常重要，至少刷三遍。建议打印带有题目序号的表格，第一、二遍时将答案写在表格上。
5.注意：这个阶段不用背书，主要是认真听课、做题，打基础。看了就忘是很正常的，所以不要慌。按部就班，并及时总结反思。
第二阶段：9月到10月底（强化阶段）
1.建议每天学习时间：2小时
2.学习资料：如果学完了前期的大巨头教材，现在可以放下这本书。然后选择一本用于背诵的笔记（风中劲草、肖秀荣、徐涛、腿姐等老师的笔记，选择其一即可）
3.学习方式：每天诵读背诵笔记+二刷1000题（诵读完一章就做一章的题，只做选择题）
4.注意：诵读笔记，但不要花大量时间背诵。这些知识点都会在听课、看书、做题、诵读后留下记忆痕迹，便于冲刺阶段牢固记忆。
第三阶段：11月到考前
1.建议每天学习时间：2-3小时
2.学习资料：背诵笔记+冲刺背诵笔记+肖八肖四以及其他各家模拟卷（模拟卷的作用是用于练题感）
第四阶段：考前
1.抛弃所有的大巨头教材，抓重点学习
2.识记各大老师预测的大题
3.识记选择题知识点
决胜阶段：考场上
考试时长：3小时
1.拿到卷子先检查卷子是否完整
2.开始答题时，建议先答选择题。每道题至少看两遍，总时长不超过1小时
3.每道大题都要在自己规定的答题时间内完成，切忌前面答很多，后面没时间
4.注意卷面，框架清晰，而不是乱答一通。实在不会的题目，可以灵活抄材料
5.记得检查！
（三）参考书籍
肖秀荣三件套（知识点精讲、1000题、1000题答案解析）
《风中劲草》、徐涛《背诵笔记》（用于强化阶段诵读选择题知识点）
各模拟卷：肖八、肖四、其他教师的模拟卷
考前预测题以及时政部分的资料
补充一点是，虽然我没有购买腿姐的背诵笔记，但我真心觉得她是一位宝藏老师，也一直在听她在“喜马拉雅APP”上上传的背诵笔记音频，零碎时间听很有用！
二英语
（一）考情分析
英语从头到尾都要重视，所以现在还没开始的要抓紧了。我们考的是英语二，与英语一有些区别。英语的每日学习时间，根据自己的英语水平来安排。
时间规划
第一阶段：7月前（打基础阶段）
1.建议每日学习时间：2小时
2.学习资料：单词书。（关于单词书，我用的《恋恋有词》配套的视频有助于记忆，但比较耗时；关于单词APP，我用过“xx背单词”和“百词斩”，但只是在零碎时间打开背一背，不太建议只用APP背单词，个人觉得记忆效果没有在单词书上勾勾画画好）
3.学习方式：跟着单词书结合视频，刷单词，然后进行滚车轮式识记单词。时间充裕的可以开始接触英语一的阅读真题
4.注意：可以先购买英语一和二的真题，我用的张剑的黄皮书。但不要急着从头到尾全部做，真题很宝贵，所以要有计划地用好真题。（建议顺序：阅读—新题型—完型—阅读）
第二阶段：7月—8月底（暑假期间）
1.建议每日学习时间：2-3小时。根据考研时间，建议将英语学习安排在下午，形成惯性。同样，也建议将333放在早上学习
2.学习资料：单词书+英语一真题（刷英语一阅读：一是因为英语二的真题少，二是为了从刷题中悟出技巧）
3.学习方式：
每天早上开始学习前背30分钟左右的单词，再投入一天的学习。开始刷英语一的阅读。一天一篇，进行精刷，做到每个阅读中的每个单词都懂，每个选项都知道出处，以及作者是如何设置错误选项的。只有做到这样，才能达到做阅读的作用。（一篇刷下来，至少需要1.5小时，并且不要在意正确率，关键在于是否彻底弄懂了这篇文章）
建议错误率高的那一篇可以结合真题解析视频，从中学习一些做题技巧，最后自己总结。（站在巨人的肩膀上）
学习资料准备：选择一本单词书、收集做真题时遇到的生僻单词、英语二真题集以及作文指导书籍。
三、专业一（333）
华南师范大学所有报考333的考生使用的试卷相同，因此备考资料和笔记可以共享。尽管333的内容看似繁杂，但通过有计划、有策略地复习，背诵过程可以很顺畅。本人对333内容进行了三次全面背诵，实际上在滚动复习的过程中已经多次接触，加之答题时拓展思路，最终取得了130分以上的成绩。请记住，这是最能拉开分数差距的科目。
备考步骤：
第一阶段：7月前（基础阶段）
1. 每日学习时间建议：3小时。
2. 学习方式：阅读教材，形成初步印象（如有条件，可参加培训班，观看视频有助于更快更好地学习，鉴于本人是二战考生，阅读教材速度较快，因此对于初次接触教育综合的考生，建议认真阅读教材或参加培训班）。
3. 注意：此阶段不必急于背诵，主要是理解内容，为后续背诵打下基础。
第二阶段：7月—8月底（强化阶段）
1. 每日学习时间建议：3小时。
2. 备考资料：一本333背诵笔记（本人未自行整理，因工作量过大，浪费时间，故购买他人整理的背诵笔记，并根据华师出题特点和个人记忆需求进行了一些调整）。
3. 学习方式：开始第一遍背诵。背诵前需彻底理解知识点，并将笔记调整为便于记忆的形式。背诵过程中不得偷懒，确保每个知识点都得到复习。
4. 背书技巧：
- 顺序：从易到难，依次为：中教史——外教史——教育学原理——教育心理学。
- 背书方法：根据艾宾浩斯遗忘曲线，采用滚动背诵法（初期进度较慢，但需耐心。同时，要有技巧，例如，第二天复习时，背诵关键句和内容概要即可，无需完整背诵）。
- 先记住大的框架，再记小知识点。对于知识点，先背诵大点，再背诵具体内容，具体内容不必一字不漏地背诵。由于内容较多，不应在细节上过分纠结，因为阅卷老师也不可能记住标准答案，都是按点评分，再根据表述进行判断。
第三阶段：9月-10月底
1. 每日学习时间建议：3-4小时。
2. 备考资料：背诵笔记。
3. 学习方式：开始第二遍背诵。此时，背诵速度会加快，本人主要背诵大点和关键词，其他内容则理解后用自己的话表达出来。
- 每天背诵后，默写当天所背内容的框架和关键词，最终形成自己的框架笔记。
第四阶段：11月—考前
1. 每日学习时间建议：3-4小时。
2. 备考资料：背诵笔记、框架笔记、真题、专业课答题卡。
第五阶段：考前临终阶段
1. 考前，再次复习框架笔记和真题。
2. 根据模拟考试的情况，规划考试答题时的卷面布局。
四、专业二（902）
相比333，902的考察内容更为灵活，不仅限于教材，还包括与语文教学相关的所有内容。因此，在研读教材的基础上，广泛阅读相关课外书籍至关重要。对于许多跨专业考生，强烈建议参加培训班，因为我虽然本专业考研，但学习过程中仍感到困惑。最终决定参加培训班，以获得方向指引。
（二）指定教材
1. 初试书目：
- 《全日制义务教育语文课程标准》
- 《普通高中语文课程标准》（2003版）+2017年版的《普通高中语文课程标准》
- 《中学语文课程与教学论》（陈建伟主编）——本书最为关键
- 《<普通高中语文课程标准>实践导读》（周小蓬主编）
2. 复试书目
- 《语文课堂教学技能训练教程》（周小蓬主编）——虽然是复试参考书，但初试也有涉及，故需阅读
- 《语文教学与学业评价》（陈建伟、周小蓬主编）
（三）时间规划
1. 第一阶段：7月前
2. 每日学习时间建议：2-3小时
- 主要任务：认真研读指定书目两遍。此阶段还可阅读一些课外书籍，以下将列举本人阅读过的部分课外书籍。
第二阶段：7月到8月底
1. 每日学习时间建议：至少3小时
- （1）首先，重读《中学语文与教学论》，绘制知识框架，熟练掌握全书整体框架。做到看到题目，就能联想到相关知识点进行作答；
- （2）其次，每天花20-30分钟诵读课标，熟悉课标理念，尤其是性质、理念、阅读、写作方面的内容，这些都可以作为答案的一部分，使答题更有依据。
第三阶段：9月到10月底
1. 每日学习时间建议：3-4小时
- （1）继续整理真题，答案来源主要是课标、教材内容以及课外积累（课外积累方面，建议直接使用他人现成的资料，因为若要自己阅读并用于902学习，需要经历浏览、提取、梳理、分类的过程，耗时较多）。
- （2）坚持诵读课标。
- （3）在他人笔记的基础上，加工成更具个人特色的笔记。
第四阶段：11月到考前
1. 每日学习时间建议：3小时
- （1）诵读课标，但不是单纯地读，而是思考如何在答题中运用。
- （2）反复翻阅自己的笔记，识记关键词句。
- （3）重读教材，防止遗忘基础知识。
- （4）在真题基础上，大胆猜题，写出作答思路和框架。
- （5）进行2-3次模拟考试（使用近两三年的真题进行全真模拟，如参加培训班，则可跟随机构安排）。
在回顾我个人的两次考研旅程时，我想分享一些个人的心得和建议。首先，我强烈推荐制定详细的时间计划。比如，可以安排在今天下午两点到四点专注于完成一篇2011年英语一的阅读理解第一篇，然后从四点到五点半深入学习政治教材的特定章节。
反观那些将时间表排得过于满的计划，比如从早上七点到九点背诵333内容，但没有具体说明要背诵的具体内容；从九点到十一点学习902课程，却缺乏具体的学习内容。这样的安排往往会导致你在选择学习内容上浪费宝贵时间，最终可能感到一天下来似乎一事无成。
我的考研计划是从整个考研过程的总体规划开始，逐步细化到月计划、周计划和日计划。同时，我也会预留一些灵活的时间，一旦某个计划完成，便可以适当休息，然后继续规划下一个学习阶段。
谈到真题的重要性，我认为专业课的真题非常有参考价值，近三年的真题适合用来模拟考试；英语真题同样至关重要，应该反复练习，因此没有必要寻找额外的模拟题。至于政治真题，个人认为不需要太过深入地研究，只需在后期刷题时顺便做一些选择题即可。
在选择背诵笔记和背诵方式上，我认为选择适合自己的方法最为关键。尤其是对于专业课，最好是选择针对华师的专业笔记。背诵时，一本笔记通常就足够了。同时，背诵应该与默写相结合，及时复习和尝试回忆。至于背诵的具体方法，有的同学喜欢大声朗读，有的喜欢在心里默背，还有些人喜欢边背边在纸上写写。我在一战时只采用了大声朗读的方法，而二战时则是结合了这三种方法。当出声背诵感到疲倦时，我会坐在座位上，不出声地继续背诵，并适时地在笔记上做一些标记。因此，大家可以根据自己的实际情况选择最适合自己的方法。
模考在考研准备过程中的作用不可小觑。它可以帮助你提前发现并解决可能存在的问题，从而在真正的考试中避免这些失误。我可以向大家分享各科的答题卡模板。
关于早上起不来床和晚上熬夜的问题，这确实是我个人面临的问题。一战时由于与研友一同前往图书馆，早起变得容易一些，但一天下来常常感到疲倦；二战时自己居住，自由度增加，却养成了赖床和熬夜的习惯。我经常七点多八点多才起床，发现图书馆已经座无虚席，一开始会感到焦虑，但最终还是无法早起。因此，我选择稍晚一些学习，快速用餐以弥补赖床的时间。
当学习时感到困倦，我的方法是喝点茶提神、站起来学习，或者如果实在困得不行，就直接小睡片刻。因为边打瞌睡边学习是效率极低的。我强烈建议早睡早起，避免像我这样的状况。早起学习能够让你的心情更加愉悦，而晚起则可能导致愧疚感，如果不加以及时调整，甚至会影响整天的学习效果。
以上就是我想分享的一些心得和建议。这是我用心写下的帖子，希望能够把所有关于考研的有用建议和心得与大家分享，激励大家。真心希望这篇帖子对你们有所帮助，哪怕只有一点点。
