南京和济南松鹤亭软硬笔书法课程培训-艺之行书法班_费用多少钱_地址-济南艺之行国际艺术教育

南京和济南松鹤亭软硬笔书法课程培训-艺之行书法班介绍

机构简介

艺之行始创于2006年，经过十年发展，现已成为一支拥有300余人专业团队，以“艺术教育”为核心，集图书出版、文创产品、艺术策划、公益服务、文化产业投资于一体综合性集团，跻身“中国十大美术培训机构”之列。艺之行现拥有南京、济南、广州等数十家艺术校区，开设少儿美术、国画书法、手工陶艺、动漫插画、素描油画、服装设计等艺术课程。艺之行致力于打造中国最具活力艺术教育生态系统，国内艺术教育领域采用“互联网家庭连锁校区”运营模式，将平台、内容、产品和服务相融合，沿着专业化、标准化、连锁化、国际化、信息化道路不断前行。艺之行入选共青团中央和民政部“全国首批青少年事务社会工作示范项目”，是2015文化部第二届中国设计大展，2014南京青奥会户外嘉年华，2012世界历史文化名城博览会暨文化创意产业交易会等合作伙伴。

松鹤亭书法班课程设置

松鹤亭书法班针对6岁以上学员开设硬笔书法和软笔书法两种班型。硬笔部分教学特色于通过故事、绘画、表演等手法对汉字进行系统分析讲解，激发孩子对汉字学习兴趣；掌握正确书写技法和规范。书法课程与小学汉字课程同步，让孩子对汉字有全方位认知，先识字再认字，使孩子认识字、理解字。教学目包括写好字（认字、汉字拓展、造字原理、用字技法、书写技法）以及建立一个好行为习惯（坐姿、握笔、写字姿势等）。软笔部分教学特色则强调文化引导，掌握书法传承国学，针对书体进行专题分析、知识面拓展；继而涉及人文、历史，对释、道、儒三教文化理念作出了解。让孩子成为既会说又会写“小书法家”，学会书法感受中国国学文化和儒家文化精髓，对中国博大精深历史文化有深刻理解。教学目包括对字形科学分析（如区域法、形状法、布白等），以及小书法家培养（工具、载体、历史背景、典故、古建筑、服饰、家居、代表人物、书写内容），感受书法魅力和趣味，高书法鉴赏能力。

教学特色与优势

课堂教学模式生动有趣，激发对汉字学习兴趣，强师亲临讲堂，学员可轻松掌握正确书写技巧和规范。课程中渗透对中国传统文化解读，让孩子秒变小书法家，运用艺之行书法强师编纂教材，循序渐进升书法鉴赏能力。南京艺之行艺术学校书法培训上具备严谨高效教研体系，课程配套材料完善，每周开展教研活动，教师互相学习、共同升。专业优质师资力量均为本科毕业、科班出身且全职教学书法院校全职教师，入职后经过严格培训、定期考核和星级评定。科学可行课程规划按照孩子身心发展规律、书法学习规律设计，通过对书法历史掌握和对用笔技巧练习帮助学员精进。指导方式包括线下随堂练习分层小班指导和线上微信群一对一指导，辅以定期开展书法巡展、户外活动、比赛等生动有趣书法活动，巩固学习成果。

师资力量介绍

济南艺之行国际艺术教育书法教师丁老师毕业于曲阜师范大学书法系，是山东省书法家协会会员、山东省青年书法家协会会员、华夏诗联书画院会员、聊城市书法家协会会员。丁老师与书法同行，传道受业，教学相长，以精微做到专业，以专业体现责任。南京艺之行少儿艺术书法教师董昱林毕业于淮阴师范学院美术学（书法师范），工作认真负责，专业技能强。董老师认为书法承载着中华五千年历史文化，书写过程是感悟古人先哲思想过程，其职责是带领孩子此之中体会、感悟、汲取、陶冶、成长、升华，涵盖硬笔书法习惯与规矩和软笔书法规律与情节。

课程安排与校区信息

济南松鹤亭书法班上课时间安排为白天班或周六周日班，采用小班授课模式，开课时间灵活，可随时报名，滚动开班。上课地点位于济南千佛山校区（千佛山路1号）。南京艺之行松鹤亭书法班硬笔课程针对大班及以上孩子开设，通过情景式全方位习字故事、绘画、表演等教学形式形象解析汉字由来，引发兴趣，并通过析字、识字、认字、写字全方位感知字文化。软笔课程深耕传统，从字到意，从书法家到时代背景，融合诗词、曲艺、文章等优美文字，涉及人文、历史及释、道、儒三教文化理念，让学生用笔接触历史，用字书写人文。

学员与家长反馈

有学员家长表示，书法课程老师教学效果显著，孩子学习后喜欢上了练字，书写能力得到明显升。另一位家长到，孩子学习美术课程后，没有绘画基础，但老师针对性教学和丰富课程内容让孩子充满兴趣。还有学员反馈，艺之行学习期间不仅掌握了更多绘画技巧，老师还会针对问题进行针对性解答，授课风格备受喜爱。

课程价值与文化内涵

俗话说：字如其人，书写一笔好字可以大大升一个人第1印象。现代社会，电子设备普及，但手写能力仍能让人眼前一亮，尤其考试和工作中，字体美观和卷面整洁获得额外认可。软笔书法作为我国古代流传至今优秀文化瑰宝，从楷体、宋体到草书等流派均蕴含深厚历史结晶。艺之行书法教育不仅注重技巧培养，更强调文化传承，通过书法引导孩子修身养性，为艺术升学打下基础。课程通过挖掘书法里文化内，让孩子历史、文学、哲学等多维度文化熏陶中成长，实现“既会说又会写”综合素养升。